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Título: La didáctica universitaria y el rendimiento académico de estudiantes de matemática III ciclo 2015-I de la Facultad de Ingeniería Ambiental- Universidad Nacional de Ingeniería
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Resumen: La presente investigación ha sido desarrollada para indagar cómo la didáctica universitaria se relaciona con el rendimiento académico de Matemáticas III Ciclo 2015-I de la Facultad de Ambiental - Universidad Nacional de Ingeniería. La investigación fue de tipo aplicada, porque su principal interés fue plantear solución de problemas; de nivel descriptivo, con un diseño no experimental–correlacional causal de corte transversal. Para obtener los datos, se utilizó, un cuestionario de 34 preguntas que responden a los indicadores de las dimensiones en estudio, con escala de Likert. Se encontró correlación de 0,876 entre las variables Didáctica Universitaria y Rendimiento Académico
Disciplina académico-profesional: Maestría en Docencia Superior e Investigación Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Escuela de posgrado
Grado o título: Maestro en Docencia Superior e Investigación Universitaria
Fecha de registro: 28-ago-2019



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