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Título: Los juegos motrices como estrategia didáctica en el desarrollo del aprendizaje matemático en niños de 5 años de la I.E. Inicial Parroquial San José de Huacho
Asesor(es): Bravo Montoya, Julia Marina
Campo OCDE: Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Resumen: En la presente investigación demostramos la importancia de los juegos motrices en el desarrollo del aprendizaje matemático. Los juegos motrices en educación inicial es muy importante y se puede expresar ideas valores y sobre todo sentimientos, que representen hechos de la vida diaria, y al niño un aprestamiento y estimulación que le permite hablar bien y mejorar su lenguaje enriquecer su vocabulario, y esta le va permitir aprender y escucharse entre ellos, los juegos motrices es estimulante para los niños. Tenemos que tener en cuenta que el empleo de los juegos motrices como técnica para motivar y estimular los aprendizajes en los niños de 5 años por lo general es expresiva. La práctica de los juegos motrices en la enseñanza de niños de 5 años es una de las estrategias más usadas por los docentes del nivel inicial, su desarrollo adecuado proporciona seguridad y confianza, desarrollando con ella habilidades y destrezas
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial y Arte
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.Facultad de Educación
Grado o título: Licenciado en Educación Inicial y Arte
Fecha de registro: 28-ago-2019



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