Nivel de conocimiento de participacion ciudadana en el presupuesto participativo 2012 de lima cercado

Abstract

Clarificar los bordes y relaciones de la Participación Ciudadana es una constante preocupación de la academia y también del Estado para la implementación de formalidades o mecanismos que faciliten los procesos de participación ciudadana y ampliar las limitadas acciones desde el gobierno local, revisando contantemente las capacidades de los agentes participantes en temas públicos y revalorizando los conocimientos del vecino. En ese sentido, el presente estudio trata de identificar los Niveles de Conocimiento de Participación Ciudadana en el Cercado de Lima y como los mismos a través de diversos factores o causas propician sus Niveles de Intervención en los espacios de participación ciudadana, caso específico, Presupuesto Participativo 2012. A partir de los resultados alcanzados se propondrán alternativas de solución quizá más ligadas al sujeto y/o personas intervinientes en los procesos participativos. Por tal motivo, la orientación del estudio centra su atención en la búsqueda de la mejora de los procesos y sobretodo en Impulsar la atención de la diversidad cultural de los participantes