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Canales Fuster, Jorge Samuel (es_PE)
Chavarría Diáz, Edgar Wilder (es_PE)
2016-08-01T19:24:53Z
2016-08-01T19:24:53Z
2013 (es_PE)
Formato APA (es_PE)
TFCS_TS01 (es_PE)
http://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/258 (es_PE)
Clarificar los bordes y relaciones de la Participación Ciudadana es una constante preocupación de la academia y también del Estado para la implementación de formalidades o mecanismos que faciliten los procesos de participación ciudadana y ampliar las limitadas acciones desde el gobierno local, revisando contantemente las capacidades de los agentes participantes en temas públicos y revalorizando los conocimientos del vecino. En ese sentido, el presente estudio trata de identificar los Niveles de Conocimiento de Participación Ciudadana en el Cercado de Lima y como los mismos a través de diversos factores o causas propician sus Niveles de Intervención en los espacios de participación ciudadana, caso específico, Presupuesto Participativo 2012. A partir de los resultados alcanzados se propondrán alternativas de solución quizá más ligadas al sujeto y/o personas intervinientes en los procesos participativos. Por tal motivo, la orientación del estudio centra su atención en la búsqueda de la mejora de los procesos y sobretodo en Impulsar la atención de la diversidad cultural de los participantes (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio institucional - UNJFSC (es_PE)
Nivel de Conocimiento de Participación Ciudadana (es_PE)
Presupuesto Participativo (es_PE)
Participación Ciudadana (es_PE)
Nivel de conocimiento de participacion ciudadana en el presupuesto participativo 2012 de lima cercado (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrion.Facultad de Ciencias Sociales (es_PE)
Sociología (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciado en Sociología (es_PE)
Pública



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