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Título: La desnutrición y el aprendizaje de los alumnos de 5 años de edad de la I.E.I. N° 092 Karol Wojtyla – UGEL N° 05 - San Juan de Lurigancho - Lima – 2018
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 21-jul-2023
Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Resumen: Objetivo: Determinar de qué manera la desnutrición influye en el aprendizaje de los alumnos de 5 años de edad de la I.E.I. N° 092 Karol Wojtyla. – Ugel 05 – S.J.L – 2018. Métodos: La investigación es básica de nivel explicativo, la muestra y población fueron 76 niños en edad escolar inicial (5) años, pertenecientes a 3 secciones del nivel inicial, a los padres de familia se les aplico un cuestionario para conocer aspectos en cuanto alimentación y otras interrogantes puntuales. Resultados: Se les aplicó a los niños una ficha de actividades de 4 áreas específicas para conocer las destrezas y habilidades de su aprendizaje. Conclusiones: Las más resaltantes se puede mencionar que el 52 % en estado de nutrición normal escriben de manera legible, al contrario de un 34 % con alguna desnutrición severa, un 19% con talla baja que realiza expresión y comprensión oral. En cuanto al aprendizaje básico en operaciones matemáticas un 50% lo realiza de manera normal, frente a un 40% con relación a los niños de bajo peso, y 10% de los niños con alguna desnutrición severa, concluyendo que el aspecto nutricional influye significativamente con el rendimiento escolar.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial y Arte
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación
Grado o título: Licenciado en Educaciòn Nivel Inicial Especialidad: Educación Inicial y Arte
Jurado: Bravo Montoya, Julia Marina; Padilla Delgadillo, Bernardita Ruth; Apolinario Rivera, Felipa Hinmer Hilen
Fecha de registro: 28-nov-2023



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