Actividades significativas para fomentar el desarrollo de la educación ambiental en los estudiantes del v ciclo de la institución educativa privada columbia - 2014

Abstract

La presente investigación parte de la existencia del problema ¿De qué manera influyen las actividades significativas en el desarrollo de la educación ambiental en los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa Privada Columbia? El objetivo de la Investigación, se planteó de la siguiente manera: Determinar la influencia de las actividades significativas en el desarrollo de la educación ambiental en los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa Privada Columbia. Se consideró como variable independiente: Actividades Significativas y dependiente Educación Ambiental. El estudio es de tipo pre experimental basado en un enfoque cualitativo. Las bases psicológicas de esta investigación consideran que el aprendizaje se adquiere por recepción significativa y al confrontar experiencias con el mundo objetivo. Los resultados obtenidos, permiten precisar que las actividades significativas influyen en gran medida en el desarrollo de la educación ambiental de los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa Privada Columbia. Con base a los resultados se ofrecen una serie de recomendaciones a padres, docentes y directivos dirigidos a optimizar la participación de los primeros en el desempeño escolar de los hijos