Buscar en Google Scholar
Título: Desarrollo del sentido ritmico en el autoconcepto de los niños y niñas de 5 años de edad de la I.E.P. San Pablo II, Zarumilla, Tumbes
Asesor(es): Fernandez Guzman, Perfecta Zobeida
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 16-ago-2021
Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Resumen: Sabiendo que el sentido rítmico es parte de la naturaleza de los niños, existe la necesidad de ayudarles a comprender y expresarse por medio de movimientos de la cabeza, tronco y extremidades, de manera que puedan afianzar su personalidad, descubriendo y desarrollando sus capacidades expresivas, musicales, psicológicas y socioemocionales, motivo por el cual es que desarrollamos esta temática, para saber la forma en que estas actividades conducen a los menores en la formación de su auto concepto. La investigación se circunscribió a un estudio descriptivo y transeccional. Para medir el grado de asociación entre las variables se utilizó el coeficiente de correlación no paramétrico, en base a una muestra censal integrada por los escolares del aula del grupo etario de cinco años de la I.E.P. San Pablo II de la ciudad de Tumbes. Finalmente, las conclusiones obtenidas en esta experiencia pedagógica nos permitieron determinar que hay una fuerte asociación entre el sentido rítmico y la formación del auto concepto en los niños y niñas del plantel en referencia
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial y Arte
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.Facultad de Educación
Grado o título: Licenciada en Educación Nivel: Inicial, Especialidad: Educación Inicial y Arte
Jurado: Alanya Saccsa, Lidia; Carrillo Torres, Victoria Flor; Vega Vilca, Jose Manuel
Fecha de registro: 7-sep-2021



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons