Liderazgo docente y su relación con el desarrollo de la autoestima de los alumnos de la Facultad de Educación de la UNJFSC – Huacho

Abstract

La presente tesis de grado es un tema muy relevante que aportara a la pedagogía con el resultado obtenido, liderazgo docente y su relación con el desarrollo de la autoestima de los alumnos de la facultad de educación de la UNJFSC – huacho, es una investigación con un enfoque descriptivo correlacional, crítico propositivo que busca permanentemente la relación entre variable dependiente e independiente. El marco teórico del trabajo investigativo es una compilación bibliográfica y consultas de documentos de internet, de varios autores enfocados a desarrollar conceptualmente el tema liderazgo docente , así como también la autoestima. Para la presente investigación se ha planteado la hipótesis: Los liderazgo docente inciden en la autoesetima para comprobar esta hipótesis se aplicó encuestas a docentes y estudiantes, y utilizando el método del Chi Cuadrado se comprobó la hipótesis planteada