La literatura popular como estratégia pedagógica para la iniciación a la lectura en los niños del inicial 086 “Divino Niño Jesús” – Huacho

Abstract

La finalidad de este trabajo investigativo fue determinar la relación directa entre la literatura popular y la iniciación a la lectura en los niños del inicial 086 “Divino Niño Jesús”-Huacho, el enfoque fue descriptivo correlacional porque se observara los hechos o sucesos de la población buscando su relación permanente entre las variables, así mismo se aplicara el diseño cuantitativo porque se ha considerado medidas en números, gráficos y porcentajes. La población de estudio en el colegio inicial es de 394 niños, a cargo de 17 docentes y con 14 aulas. Para la muestra se aplicó el diseño no probabilística donde el tesista ha seleccionado teniendo en cuenta su criterio personal, la tesista selecciono su muestra de manera intencional escogiendo aquellos componentes que considera los más relevantes y representativo, para ello lo conformo por 56 niños de 5 años integrantes de 2 aulas. Para obtener resultados confiables se elaboraron instrumentos de observación que fueron aplicados a la muestra así como también diversas técnicas de recolección de datos como fichajes y listas de cotejos.