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Título: Aprendizaje cooperativo y logro de competencias en las estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Francisco Antonio de Zela de Tacna, 2013
Asesor(es): Medina Soto, Elizabeth Luisa
Fecha de publicación: 2015
Institución: Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Resumen: Este estudio se enfocó en aplicar el aprendizaje cooperativo como estrategia de enseñanza aprendizaje y determinar sus efectos en el logro de competencias, en el área de Formación Ciudadana y Cívica. Los resultados obtenidos permitieron elevar el nivel de logro de competencias en el área, con la aplicación de la estrategia de enseñanza aprendizaje cooperativo; para esto, se determinó el nivel de logro de competencias del grupo experimental y del grupo de control, antes de aplicar las estrategias de enseñanza aprendizaje cooperativo mediante la prueba de entrada, luego se comparó el nivel de logro de competencias del grupo experimental y grupo de control, después de aplicar la enseñanza aprendizaje cooperativo a través de la prueba de salida; finalmente, se comprobó su eficacia al elevar el nivel de logro de competencias del nivel previo al nivel suficiente, en las estudiantes del nivel secundario, del área de Formación Ciudadana y Cívica, de la Institución Educativa Francisco Antonio de Zela de Tacna.
Disciplina académico-profesional: Tecnología educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Ciencias (Magíster Scientiae) con mención en Tecnología Educativa
Fecha de registro: 23-ene-2024



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