Agresividad y funcionamiento familiar en estudiantes de secundaria de una institución educativa en Villa María del Triunfo

Abstract

El presente estudio de investigación se ejecutó bajo el objetivo de determinar la relación entre agresividad y funcionamiento familiar, contando con una muestra de 661 estudiantes pertenecientes al nivel secundario de una institución educativa en Villa María del Triunfo, cuyas edades oscilaron entre los 11 a 17 años, siendo el 50.5% del sexo masculino y el 49.5% femenino. Se utilizó un diseño no experimental, de corte transversal y de tipo correlacional. Para la obtención de los resultados se aplicó el Cuestionario de agresividad AQ y la Escala de funcionamiento familiar FF-SIL. Se encontró como resultados que el 49.8% de estudiantes presentó un nivel moderado de agresividad y el 24.7% un nivel alto; por otro lado, se identificó que el 41.3% presentaron un nivel moderado de funcionamiento familiar, seguido por el 35.7% en nivel bajo. Se evidencia la existencia de diferencias para la agresividad en función al año de estudio y el funcionamiento familiar en función al sexo y la edad (p<.05); sin embargo, también se reportó la existencia de relación estadística de tipo inversa entre la agresividad y el funcionamiento familiar (rho= -.364, p<.05). Se concluye que a mayor presencia de agresividad menor funcionamiento familiar.