Título: Hábitos de estudio y estrés académico en alumnos del tercer y cuarto año de secundaria de una Institución educativa del distrito de Chorrillos, 2022
Otros títulos: Study Habits and academic stress in third and fourth year secondary students of an educational Institution in the district of Chorrillos, 2022; Estudo de Hábitos e estresse acadêmico em alunos do terceiro e quarto ano do segundo de uma Instituição de educação do distrito de Chorrillos, 2022
Asesor(es): Chauca Calvo, Max Hamilton
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 18-jul-2023
Institución: Universidad Autónoma del Perú
Resumen: Se determinó la relación entre hábitos de estudio y estrés académico en alumnos de secundaria de una institución educativa de Chorrillos. Se utilizó una metodología de tipo correlacional, con diseño no experimental de nivel correlacional. La muestra estuvo conformada por 160 alumnos del tercer y cuarto año de secundaria. Para la medición de las variables se empleó el inventario de Estrés Académico SISCO, desarrollado por Barraza en el año 2008 y el inventario de Hábitos de Estudio CASM-85, desarrollado por Vicuña en el año 2014. Luego de los análisis estadísticos se evidencio correlación altamente significativa, con tendencia inversa y de nivel bajo (rho = -.378**, p = .01) entre las variables. Finalmente se encontró que existe relación estadísticamente significativa entre hábitos de estudio y estrés académico en alumnos de una institución educativa de Chorrillos.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Autónoma del Perú. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Valencia Pecho, Diego Ismael; Vivar Bravo, Javier Jesus; Yucra Camposano, Jennifer Fiorella
Fecha de registro: 14-jun-2024