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Título: La importancia de la lectura oral para la buena expresión en los estudiantes de primer año de educación secundaria de la institución educativa 40474 José Carlos Mariátegui - Mollendo, Arequipa, 2018
Asesor(es): Rosas Valdivia, Reinaldo Andres
Palabras clave: ExpresiónLectura oralVozDicción
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la expresión y la lectura oral en los estudiantes de primer grado de educación secundaria de la institución educativa 40474 José Carlos Mariátegui - Mollendo, Arequipa. Se trata de una investigación de tipo correlacional, con un diseño no experimental - transversal porque hay un menor control de las variables, las cuales no se manipulan y son observadas en un ambiente natural. Resulta transversal porque se analizan datos de variables recopiladas en un periodo de tiempo sobre una población o muestra. Por lo tanto, el recojo de datos se realiza en un solo momento, de esta manera analizar las variables en un momento dado. La población es de 50 personas a los que se les aplicó un instrumento que es una rúbrica analítica para ambas variables. Los resultados obtenidos nos muestran que la correlación entre la variable expresión y la variable lectura oral fue una correlación significativa entre las variables (r=0,728). De lo que infiere la aprobación de nuestra hipótesis.
Disciplina académico-profesional: Educación con especialidad de Lengua, Literatura, Filosofía y Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Licenciadas en Educación, especialidad: Lengua, Literatura, Filosofía y Psicología
Fecha de registro: 21-ene-2020



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