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Arratia Aparicio, Flor de Maria
Mayta Anayanqui, Elizabeth Olivia
2017-04-03T02:08:20Z
2017-04-03T02:08:20Z
2010
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/1074
Esta investigación surge como respuesta al bajo nivel de aprendizaje de espresión oral de los sujetos de la educación, que se evidencia en las diferencias de coherencia, fluides, secuencialidad, uso de reglas gramaticales entre otros, que no permite la óptima configuración de la personalidad de los educandos. (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Expresión oral (es_PE)
Modelo psicodidáctico (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Comunicación (es_PE)
Curriculo (es_PE)
Primaria (es_PE)
Aplicacion del modelo psicodidactico holistico para mejorar el aprendizaje de la expresion oral en ninos de 4to grado de primaria en el area curricular de comunicacion (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la Comunicación (es_PE)
Psicología (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Psicologas (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01 (es_PE)
Pública



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