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Title: El trabajo colaborativo y el rendimiento académico de los estudiantes de un centro de educación básica alternativa de Moquegua 2022
Advisor(s): Ortega Paredes, Melquisedec Abdías
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2022
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: El presente trabajo denominado “El trabajo colaborativo y el rendimiento académico” tiene como propósito determinar la relación entre el nivel del trabajo colaborativo y el rendimiento académico de los estudiantes de un CEBA de Moquegua 2022. El diseño de investigación utilizado fue el correlacional y la muestra estuvo constituida por 53 estudiantes a quienes se les aplicó una encuesta sobre el trabajo colaborativo, resultados que luego fueron relacionados con el promedio final de las calificaciones obtenidas por los estudiantes en las distintas áreas curriculares extraídas de las actas de evaluación. Para el análisis de los datos obtenidos se utilizaron las técnicas estadísticas de correlación de Pearson, la prueba de significación de la correlación y la de independencia del Chi cuadrado. Donde los resultados demostraron que el coeficiente de Pearson es igual a 0,88 positiva, lo que quiere decir que la relación es directa, porque está próximo a 1, correlación alta, reportando un coeficiente significativo al nivel de 0.01 (90% de confianza y 1% de probabilidad de error); en conclusión, el trabajo colaborativo influye significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes, comprobando de esta manera los supuestos teóricos que fundamentan el estudio.
Discipline: Educación de Adultos
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Segunda Especialidad en: Educación de Adultos
Juror: Guerra Cáceres, Emilio Manuel; Quispe Quispe, Zeitter Eduardo; Ortega Paredes, Melquisedec Abdías
Register date: 16-Mar-2023



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