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Fuentes Espino, María del Pilar
2017-08-09T19:00:40Z
2017-08-09T19:00:40Z
2015
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/2077
Los efectos que se alcanzaron con la aplicación del programa de estrategias fueron satisfactorios, ya que los estudiantes del segundo año de educación secundaria de la institución educativa Manuel Benito Linares del distrito de Socabaya, mejoro significativamente los niveles de su comprensión lectora. (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Educación (es_PE)
Estrategias (es_PE)
Comprensión lectura (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
Programa de estrategias para la comprensión lectora en los estudiantes del segundo año de educación secundaria de la institución educativa Manuel Benito Linares del distrito de Socabaya, Arequipa, 2015 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Comunicación Integral (es_PE)
Título de Segunda Especialidad (es_PE)
Segunda especialidad en Comunicación Integral (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad (es_PE)
199119 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
Título profesional - Tesis

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