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Title: Uso de cognados en la comprensión de textos en inglés técnico en los estudiantes de un Instituto Superior Tecnológico
Advisor(s): Rucano Paucar, Fabian Hugo
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2024
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: La tesis titulada “Uso de Cognados en la Comprensión de Textos en Inglés Técnico en estudiantes de un Instituto Superior Tecnológico” busca determinar cómo influyen los cognados en inglés en la comprensión de textos en inglés técnico de los estudiantes en el ámbito de estudio, para lo cual se planteó una metodología de enfoque cuantitativo de nivel aplicativo-correlacional de diseño no experimental. La población estuvo constituida por 100 estudiantes de un Instituto Superior Tecnológico Privado, la muestra estuvo integrada por 80 estudiantes; los cuales fueron seleccionados aleatoriamente debido a que los grupos ya estuvieron conformados con anterioridad a quienes se les aplicó un cuestionario validado con el Alfa de Cronbach donde se obtuvo un valor de 0,9 es decir una fuerte confiabilidad. Los resultados demuestran que el uso de cognados influye positivamente en la comprensión de textos en inglés técnico.
Discipline: Maestría en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Maestro en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior
Juror: Valderrama Chauca, Enrique Damian; Ponce Vega, Eva Aida; Rucano Paucar, Fabian Hugo
Register date: 27-May-2024



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