La autoestima del estudiante adulto y la relación con el resultado del aprendizaje en el centro de educación técnica productiva “Inmaculada Concepción” de la Sociedad de Beneficencia Pública de Moquegua 2017

Abstract

El objetivo de la presente investigación, es establecer la relación entre la autoestima del estudiante adulto, con los resultados del aprendizaje, del Centro de Educación Técnico Productiva “Inmaculada Concepción” de la Sociedad de Beneficencia Pública de Moquegua 2017, para identificar, conocer y describir la importancia de la autoestima del estudiante adulto, en la vida cotidiana de la formación educativa y los resultados del proceso de aprendizaje. La investigación es de diseño básica descriptivo correlacional, debido a que los resultados generan conocimientos para tomar decisiones de mejora en la gestión de los aprendizajes por parte de las autoridades educativas; y siguiendo los procedimientos de la investigación científica la muestra utilizada es de 86 estudiantes; los instrumentos y técnicas utilizados, es la entrevista, la observación, lista de cotejos y el cuestionario que presentan índices de confiabilidad, que permite describir el comportamiento de las variables autoestima y resultados de aprendizaje del estudiante adulto. Los resultados de la investigación demuestran que existe relación directa y significativa entre la autoestima del estudiante y los aprendizajes del Centro de Educación Técnico Productiva “Inmaculada Concepción” de la Sociedad de Beneficencia Pública de Moquegua, siendo el 74% con autoestima baja y el resultado óptimo demostrado es el 17%; este mismo comportamiento se observa con relación a las dimensiones, las hipótesis específicas y los objetivos de la investigación.