Propuesta educativa de la utilización del quechua para el desarrollo de competencias comunicativas en los estudiantes del quinto ciclo de la institución educativa Nº 40582 anexo de Condorcuyo, distrito de Sibayo, Caylloma - Arequipa 2018

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo promover el desarrollo de competencias comunicativas mediante el quechua en una institución educativa intercultural bilingüe; se inició determinando la educación intercultural bilingüe como factor fundamental en la formación integral del estudiante. El marco teórico de la presente investigación afirma que la promoción y utilización de la lengua originaria de los estudiante, no obstante las loables intenciones de enseñar y valorar las diversas lenguas originarias, éstas, aún no se encuentran plenamente estructuradas, normalizadas, actualmente el estudio e investigación de los estándares de formación lingüística son incipientes, dejando mucho de la formación al azar o la buena voluntad de las personas involucradas en estos procesos. En este marco siguiendo los pasos de la investigación se plantea una propuesta pedagógica complementaria basada en el desarrollo de las competencia comunicativas incidiendo en la escritura del quechua, mediante el desarrollo de sesiones de aprendizaje, amenas y que fomenten el lenguaje escrito y por consiguiente la conservación del quechua y sus implicancias como la cosmovisión andina, costumbres locales, mediante la escritura.