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Aguilar Díaz, Richard
Satorras Fioretti, Rosa María
Alva Palomares, Gladia Maribel
2021-12-20T15:36:17Z
2021-12-20T15:36:17Z
2019
https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/3058685
Acceso restringido porque la autora desea publicar un libro con el contenido de esta investigación. Si desea contactarla, escriba a renati@sunedu.gob.pe para compartirle su correo electrónico. (es_PE)
Analiza la valiosa importancia del recurso de familias colaboradoras en Andalucía desde un enfoque de protección integral de los niños y adolescentes que viven en centros de protección de menores, la necesidad de restablecer el derecho de muchos niños, niñas y adolescentes como el conocer una familia y poder convivir con ellos por periodos de fines de semana y vacaciones. Hay que mencionar, además, que estos niños no son ni adoptados, ni acogidos y quizás en sus vidas no conocieron un verdadero referente positivo de familia que los guíe. Es necesario resaltar que este recurso será importante y valioso, pues ayuda a que estos niños puedan ejercitar entre otros y en la medida de lo posible sus derechos como el derecho a supervivencia y desarrollo en óptimas condiciones, derecho a opinar y participar, el derecho a vivir en familia en este caso conocerá y convivirá por periodos cortos pero valiosos con una familia que le brindará su compresión y protección; además de otros derechos que ejercitará gracias a este recurso. Además, se verificará con la hipótesis: Es idónea la protección integral de niños, niñas y adolescente que se configura en familias colaboradoras de Andalucía. Previamente se demostrará si este recurso en Andalucía cumple con proteger integralmente a estos niños que viven en centros de protección de menores. Con respecto a la conceptualización del recurso, será de apoyo o de colaboración a la medida de acogimiento residencial y permitirá que niños, niñas y adolescentes de un promedio de 7 años en adelante tengan la opción de ser acogidos los fines de semana y vacaciones en hogares de familias colaboradoras, las mismas que compartirán con el niño, niña o adolescente momentos en el seno de su familia. Conviene subrayar este recurso como uno que integrará a estos niños como sujetos de derechos y que por ende deberán ejercerlos en atención al interés superior del niño. (es_PE)
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Universidad de Barcelona (es_PE)
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Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria - SUNEDU (es_PE)
Registro Nacional de Trabajos de Investigación - RENATI (es_PE)
Acogimiento familiar (es_PE)
Derechos del niño (es_PE)
Protección del niño (es_PE)
Derecho de familia (es_PE)
Familia (es_PE)
La protección integral de niños, niñas y adolescentes que se configura en familias colaboradoras de Andalucía (es_PE)
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Universidad de Barcelona. Facultad de Derecho (es_PE)
Derecho de Familia e Infancia (es_PE)
Máster en Derecho de Familia e Infancia (es_PE)
ES (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-1030-5014 (es_PE)
09638521
Villagrasa Alcaide, Carlos
Satorras Fioretti, Rosa María
Aguilar Díaz, Richard
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion (es_PE)

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