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Cárdenas Zúñiga, María del Carmen
Condori Puma, Liz Glenda
Quispe Carpio, Katy Esther
2021-01-10T08:33:38Z
2021-01-10T08:33:38Z
2020
http://hdl.handle.net/20.500.12773/11622
La presente investigación tuvo como objetivo principal describir la actitud de los docentes ante la inclusión de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en ocho II. EE. Públicas del distrito de Paucarpata, se trabajó con un paradigma cuantitativo, con un diseño descriptivo simple no experimental transversal. La muestra fue seleccionada a través de una técnica de muestreo no probabilístico de tipo intencional. Se contó con la participación de 114 docentes pertenecientes a ocho II.EE. públicas considerando los niveles de inicial, primaria y secundaria, con edades de entre 23 y 65 años. A continuación, se procedió a aplicar el instrumento que en este caso fue el cuestionario sobre Actitudes del profesor hacia la educación inclusiva de Obando, para el análisis estadístico se utilizó el paquete estadístico SPSS versión 23 y las pruebas estadísticas U Mann-Whitney y Welch. Los resultados demostraron en términos generales que existe una actitud ambivalente frente a la inclusión de estudiantes con NEE por parte de los docentes, también se evidencia que las mujeres tienen un grado de aceptación ligeramente más alto que los varones en relación a la inclusión educativa (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Actitud (es_PE)
inclusión (es_PE)
necesidades educativas especiales (es_PE)
Actitud de los docentes ante la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en I.E. Públicas – Paucarpata 2020 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la Comunicación (es_PE)
Psicología (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Psicólogas (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
29517325
https://orcid.org/0000-0001-9013-1706 (es_PE)
47331035
45640381
313016 (es_PE)
Villasante Benavides, Guillermo Teobaldo
Luque Ruiz de Somocurcio, Andrés Fernando
Cárdenas Zúñiga, María del Carmen
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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