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Título: La gestión del líder pedagógico y las rúbricas de evaluación del desempeño en las instituciones educativas del nivel inicial en el distrito de Puno 2017
Asesor(es): Pérez Postigo, Gerber
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Resumen: Objetivo: Relacionar la gestión del líder pedagógico y las rúbricas de evaluación del desempeño en las instituciones educativas del nivel inicial. Método: Se realizó un estudio de diseño no experimental, en el que participaron 41 docentes de las instituciones educativas de nivel inicial del distrito de Puno en el año 2017. Las variables se midieron a través de encuestas, los datos se procesaron con el paquete estadístico SPSS 22, en el que se utilizó el Coeficiente de Rho de Sapearman para determinar la relación entre las variables. Resultados: Los resultados mostraron que existe relación entre el grado de conocimiento de liderazgo pedagógico y las rúbricas de evaluación del desempeño de los docentes con un valor de p= 0,485, además, el 55% de docentes presentó un nivel de liderazgo bueno, el 36% regular y solo el 9% fue malo. Por otro lado, el 59% de docentes evidenció un desempeño en proceso y el 41 % un desempeño previsto. Conclusión: Existe relación entre el liderazgo pedagógico y el logro de las rúbricas de evaluación del desempeño docente.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Maestra en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa
Fecha de registro: 22-ene-2020



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