El cuento como estrategia didáctica para la estimulación de la expresión oral en los niños y niñas de tres años de la institución educativa inicial Nuevo Characato del distrito de Characato - 2016

Abstract

Actualmente la sociedad se encuentra sumergida en un mundo globalizado y las personas se ven expuestas a obtener nuevos retos, tanto en la vida laboral como social. De ahí que desde la escuela se deben formar sujetos que se expresen con fluidez y claridad, que sean críticos respetuosos, que se hagan escuchar pero que también escuchen a los demás debido a que el trabajo, el estudio, y las relaciones sociales obedecen en gran parte a la capacidad de interacción que posea cada individuo. De ahí que el propósito de este trabajo investigativo es promover el aprendizaje de la expresión oral a través del Cuento. La pedagogía activa, el enfoque semántico comunicativo y el método global de la enseñanza del área de comunicación; por tanto, este trabajo es un instrumento práctico que se podrá emplear en la institución educativa inicial Nuevo Characato como estrategia didáctica para el mejoramiento de la enseñanza. En el capítulo I, se evidencia como se determinó el problema de investigación en el que detecté una serie de problemas de mi labor educativa los cuales mediante una análisis seleccione el problema más recurrente de mi quehacer educativo, también se realizó la redacción los diarios de campo de la deconstrucción pedagógica haciéndose más evidente el problema de investigación pues la información obtenida en el proceso de la deconstrucción la cual resalta la debilidad que tenía para el trabajo en equipos. En el capítulo II, se propone la teoría de los fundamentos científicos de la investigación, está relacionada íntimamente con las categorías y sub categorías identificadas. Capitulo III, se tipifica la metodología de la investigación acción pedagógica los procesos que se llevaron a cabo y permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica. Capitulo IV, presenta los resultados de la investigación en sus etapas. Finalmente se presentan las conclusiones, sugerencias, referencias bibliográficas, hemerográficas, página Web y anexos.