Desarrollo organizacional y el compromiso laboral en docentes de una institución educativa superior pública

Abstract

La finalidad de esta investigación es determinar la relación entre el desarrollo organizacional y compromiso laboral percibido en los docentes de la Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la Comunicación y los docentes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2021. Se aplicará una metodología de enfoque cuantitativo, no experimental, de tipo correlacional, transversal, siendo la población de 193 docentes, con una muestra total de 120 docentes, de los cuales 60 docentes son de la Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la Comunicación y 60 docentes son de la Facultad de Educación, se aplicó un cuestionario de desarrollo organizacional y un cuestionario de compromiso laboral, de tipo Likert que reúnen información de las variables que son el desarrollo organizacional y compromiso laboral. Logrando mostrar como resultados una relación directa pero de intensidad baja entre ambas variables (p < 0,05) (r = 0.257), el nivel de desarrollo organizacional es medio en un (55 %), el nivel de compromiso es medio en un (56,7 %), la relación del componente promoción y el componente compromiso afectivo es de (p < 0,05) (r = 0.258), el componente adiestramiento y el componente compromiso laboral es de (p < 0,05) (r = 0.228), concluyendo que se encontró relación de variable, desarrollo organizacional y compromiso laboral.