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Ramos, F., (2022). Canciones infantiles y currículo oculto en un aula de jardín de infancia [Pontificia Universidad Católica del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12404/21744
Ramos, F., Canciones infantiles y currículo oculto en un aula de jardín de infancia []. PE: Pontificia Universidad Católica del Perú; 2022. http://hdl.handle.net/20.500.12404/21744
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Full metadata record
Mendívil Trelles de Peña, Luzmila Gloria
Ramos Pachas, Fabiola Ivett
2022-03-04T17:06:01Z
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2022
2022-03-04
http://hdl.handle.net/20.500.12404/21744
Interpreta el currículo oculto subyacente respecto al uso de canciones en la práctica pedagógica de una docente, para lo cual se identifican las justificaciones del uso de canciones que una docente de jardín de infancia realiza en su práctica pedagógica y el currículo oculto que subyace en el uso de esas canciones. Para este estudio se utilizó el método y enfoque cualitativo de tipo descriptivo de un caso único de una
maestra de un aula de jardín de infancia público en el distrito de Pueblo Libre (Lima, Perú). Asimismo, la técnica utilizada fue la entrevista. Por otro lado, este estudio permite develar el currículo oculto en el uso de las canciones, partiendo desde la pedagogía crítica. En ese sentido, se demuestra que toda docente, desde su formación, mantiene un currículo oculto que está presente en todo momento de la jornada escolar sin percatarse que dichas expresiones ocultas pueden reforzar estereotipos sociales, así como las relaciones de poder entre el estudiante y el docente e inclusive entre adulto y niño. Asimismo, las canciones infantiles son enfocadas a la dimensión cognitiva lo cual limita el verdadero valor de estas en sí mismas considerando que el niño por naturaleza es un ser musical (es_ES)
spa (es_ES)
Pontificia Universidad Católica del Perú (es_ES)
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Educación preescolar--Perú (es_ES)
Canciones infantiles (es_ES)
Aprendizaje (Educación) (es_ES)
Innovaciones educativas--Perú (es_ES)
Canciones infantiles y currículo oculto en un aula de jardín de infancia (es_ES)
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Pontificia Universidad Católica del Perú, Facultad de Educación (es_ES)
Educación con especialidad en Educación Inicial (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Licenciado en Educación con especialidad en Educación Inicial (es_ES)
PE (es_ES)
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07832279
https://orcid.org/0000-0002-8921-2004 (es_ES)
75822668
111016 (es_ES)
Vargas D'Uniam, Clara Jessica (es_ES)
Lamas Basurto, Pilar Luzmila (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa
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