Buscar en Google Scholar
Título: El estrés y su influencia en el desempeño laboral de los docentes de la I. E. “Modelo San Antonio” del nivel primaria Moquegua 2018
Asesor(es): Rucano Paucar, Fabian Hugo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Resumen: En el presente estudio de investigación parte de la necesidad de lograr cambios sustanciales en el estrés y su influencia en el desempeño laboral de los docentes de la I. E. “modelo San Antonio” del nivel primaria Moquegua 2018 para que el aprendizaje de los niños y niñas contribuyan a los logros de aprendizaje, un objetivo estratégico. Por otro lado, la Evaluación de Desempeño Docente entendida como un proceso permanente y enfocado hacia el perfeccionamiento de la docencia con miras a cumplir con el compromiso de ofrecer una educación de alta calidad para el beneficio de la región y del país en una institución educativa, se han convertido en un valor estratégico indiscutible para el Ministerio de Educación. El tipo del diseño es no experimental en la cual se recolectan datos en un solo momento, en un tiempo único. Su propósito es encontrar el grado de relación entre las variables.
Disciplina académico-profesional: Dirección y Gestión de Instituciones Educativas
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Segunda especialidad en: Dirección y Gestión de Instituciones Educativas
Fecha de registro: 25-jul-2019



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons