Citas bibligráficas
Pizango, B., (2024). Tareas escolares y las nociones matemáticas en los niños de la Institución Educativa Inicial N° 847 Nuestra Señora de la Purísima, Punchana 2022 [Universidad Nacional de la Amazonía Peruana]. https://hdl.handle.net/20.500.12737/10147
Pizango, B., Tareas escolares y las nociones matemáticas en los niños de la Institución Educativa Inicial N° 847 Nuestra Señora de la Purísima, Punchana 2022 []. PE: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12737/10147
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title = "Tareas escolares y las nociones matemáticas en los niños de la Institución Educativa Inicial N° 847 Nuestra Señora de la Purísima, Punchana 2022",
author = "Pizango Pizuri, Betty Luz",
publisher = "Universidad Nacional de la Amazonía Peruana",
year = "2024"
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El objetivo principal de esta investigación fue determinar la relación entre las tareas escolares y las nociones matemáticas en los niños de la Institución Educativa Inicial N°847 Nuestra Señora de la Purísima Punchana en el año 2022. Para lograrlo, se utilizó un enfoque relacional y se aplicó un diseño no experimental con un método transaccional correlacional. La población de estudio estuvo conformada por todos los padres de familia y niños matriculados en el mencionado año. La muestra incluyó a todos los participantes, lo que equivale a un total de 118. Se emplearon dos técnicas para recolectar datos: la observación y una encuesta. Como instrumentos, se utilizaron un cuestionario y una guía de observación, los cuales fueron validados mediante juicio de expertos. El análisis de los datos arrojó un valor de correlación de Rho Spearman de 0.090. En consecuencia, la hipótesis general fue rechazada, y se aceptó la hipótesis alterna, que indica que "No existe una relación significativa entre las tareas escolares y las nociones matemáticas en los niños de la Institución Educativa Inicial N°847 Nuestra Señora de la Purísima Punchana en el año 2022".
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