Relación entre estilos de crianza y nivel de orientación vocacional en estudiantes de quinto de secundaria en la Institución Educativa Pio XII, Arequipa-2018

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las variables: estilos de crianza y nivel de orientación vocacional en estudiantes de quinto de secundaria de la Institución Educativa Pio XII de gestión pública de convenio, la cual se encuentra ubicada en el distrito de Mariano Melgar de la ciudad de Arequipa. Para este trabajo de investigación se utilizó el diseño de investigación correlacional y se trabajó con una muestra no probabilística de 106 estudiantes. Los instrumentos que utilizaron fueron la Escala de Estilos de Crianza de Steinberg y el Cuestionario de Escala de Autoeficacia. El procedimiento consistió en aplicar los cuestionarios en forma grupal a los estudiantes y luego se sometieron los datos al análisis estadístico procesando los datos en el SPSS. Los resultados indicaron la existencia de asociación entre las variables estilos de crianza y nivel de orientación vocacional en estudiantes de quinto de secundaria de la Institución Educativa Pio XII, Arequipa. Esto se verificó mediante el estadígrafo Chi-cuadrado. Además se obtuvo que existe una CORRELACIÓN POSITIVA MUY DÉBIL, esto se determinó a través del resultado obtenido del Coeficiente de Correlación Rho de Sperman. Cabe mencionar también que se ha encontrado frecuencias similares entre 3 estilos de crianza: negligente (28%), autoritario (26%) y permisivo indulgente (22%); y con respecto al nivel de orientación vocacional se obtuvo que la mayoría de estudiantes presenta un nivel alto de orientación vocacional (59%).