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Title: Condiciones físicas del aula y el rendimiento académico en los estudiantes de EBE 385 Señor de Pacaypampa - Sandia - 2022
Advisor(s): Cayani Cáceres, Karina Sandra
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2022
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: La presente investigación trata sobre las condiciones físicas y el rendimiento que tienen los estudiantes en EBE 385 Señor de Pacaypampa - Sandia – 2022, su metodología es cuantitativo, el propósito de este estudio consiste en examinar cómo la configuración física del salón de clases impacta en el desempeño de los alumnos. El estudio sigue una perspectiva descriptiva correlativa mediante un diseño no experimental, aplicada a 22 estudiantes. Para recolectar información, se utiliza la encuesta, a través del cuestionario como instrumento de medición. El rendimiento académico emplea como técnica la observación consistente en la escala de calificación, registro de evaluación y el informe de progreso de los estudiantes. La investigación evaluó la aptitud física sobre el desempeño de la institución EBE 385 señor de Pacaypampa - Sandia -2022, en donde existe evidencia estadística sobre el coeficiente de correlación siendo de -,043 su correlación es negativa (inversa), porque el valor del significancia (bilateral) es de ,850 que nos permite aceptar hipótesis H1 existe una relación negativa y baja entre ambas variables en los educandos de EBE 385 Señor de Pacaypampa - Sandia – 2022 : se concluye siendo la mayor las condiciones físicas de aula hay un bajo rendimiento académico.
Discipline: Educación Especial e Inclusiva con Atención a la Diversidad
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Segunda Especialidad en Educación Especial e Inclusiva con Atención a la Diversidad
Juror: Chancolla Molleapaza, Olga Luisa; Figueroa Luque, Elva Rosa; Cayani Cáceres, Karina Sandra
Register date: 4-Dec-2023



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