Citas bibligráficas
Alca, C., Chuquipiondo, F. (2024). Sistema informático móvil de canciones para el reforzamiento del aprendizaje en el idioma Kukama, Asociación Cultural Yrapakatun, Santo Tomas, año 2021 [Universidad Nacional de la Amazonía Peruana]. https://hdl.handle.net/20.500.12737/10138
Alca, C., Chuquipiondo, F. Sistema informático móvil de canciones para el reforzamiento del aprendizaje en el idioma Kukama, Asociación Cultural Yrapakatun, Santo Tomas, año 2021 []. PE: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12737/10138
@misc{renati/287552,
title = "Sistema informático móvil de canciones para el reforzamiento del aprendizaje en el idioma Kukama, Asociación Cultural Yrapakatun, Santo Tomas, año 2021",
author = "Chuquipiondo Ríos, Felix Beltrán",
publisher = "Universidad Nacional de la Amazonía Peruana",
year = "2024"
}
Esta investigación tiene cómo problema general: ¿En qué medida el desarrollo de una aplicación móvil de canciones para niños Kukama, refuerza el aprendizaje de su lengua originario?, siendo el objetivo general: Desarrollar e implementar un sistema informático móvil de canciones para niños Kukama para reforzar el aprendizaje de su lengua originaria”, es de tipo aplicada tecnológica con nivel descriptivo y el diseño de la investigación es preexperimental y según el número de mediciones es transversal, la población de estudio son los niños cuyos padres pertenecen a la asociación cultural Yrapakatun, miembros integrantes de la comunidad Kukama, los cuales viven en el poblado de santo Tomás, de acuerdo con ello, la muestra es de 18 niños, el procedimiento de recolección de datos fue la técnica de la encuesta con su instrumento el cuestionario (Anexo 2) y la técnica el análisis documental con su instrumento la ficha (Anexo 3), procesamiento de la información se hará con el software Excel de Microsoft. Con la finalidad de poder contrastar la hipótesis formulada para este trabajo de investigación la cual es la siguiente: “El sistema informático móvil de canciones para niños Kukama refuerza el aprendizaje de su lengua originaria”. Los resultados obtenidos muestran que la Satisfacción es de 66.67%, lo cual es Bueno, al igual que el indicador de aprendizaje es 86.11%, con lo cual se cumple la hipótesis de este proyecto de investigación.
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