Teatro de Augusto Boal para desarrollar conciencia ambiental en estudiantes de educación secundaria de la IEPM “GMRC”

Abstract

El presente trabajo de investigación titulado “Teatro de Augusto Boal para desarrollar conciencia ambiental en estudiantes de educación secundaria de la IEPM “GMRC” tuvo como propósito emplear el teatro del oprimido del autor en mención, como estrategia didáctica para la toma de conciencia ambiental de los estudiantes de la muestra seleccionada. Esta investigación es de tipo experimental, con enfoque cuantitativo y un diseño pre experimental, la población estuvo conformada 102 cadetes de tercer grado de secundaria del colegio Militar Ramón Castilla de Trujillo, la muestra lo constituyeron 33 cadetes de tercer grado de secundaria de las secciones A y B seleccionados mediante el muestreo no probabilístico, sujetos a quienes se les aplicó el “Cuestionario para evaluar el nivel de conciencia ambiental”, en forma individual y presencial, luego se procesaron los resultados empleando el paquete estadístico SPSS20.00, los mismos que se representaron en tablas y figuras con sus respectivos análisis e interpretaciones. Los resultados obtenidos demostraron que 33 estudiantes que representan el 59,375% manifestaron que recibieron información ambientalista más de tres veces en su Institución Educativa, y eso se justifica por la realización del proyecto “El teatro del oprimido de Augusto Boal, como estrategia didáctica, para desarrollar conciencia ambiental en los estudiantes del 3° grado de educación secundaria de la IEPM “Gran Mariscal Ramón Castilla” con lo cual se acepta la hipótesis de investigación.