Buscar en Google Scholar
Título: “Nivel de conocimiento y actitud relacionado al uso de píldoras anticonceptivas de emergencia de los estudiantes de la Institución Educativa Pública “Villa San Cristóbal“. Ayacucho, 2012“
Asesor(es): Gonzales Morales, Alejandro
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.00.00
Fecha de publicación: 2013
Institución: Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
Resumen: Se realizó una revisión actualizada sobre la anticoncepción de emergencia, actualmente el uso de las píldoras anticonceptivas de emergencia se da nivel mundial, pero debido a que su uso la mayoría de las veces no está asesorado por un profesional, o por falta de conocimiento adecuado en Ios adolescentes falla su objetivo, por ello se hace énfasis en la importancia que tiene el conocimiento y la influencia que ejerce en la actitud de este método como alternativa disponible para Ios adolescentes. Todo ello nos llevó a plantearnos el siguiente enunciado: ¿Cuál es el nivel de conocimiento y actitud relacionado al uso de píldoras anticonceptivas de emergencia de Ios estudiantes de la institución educativa pública Villa San Cristóbal. Ayacucho, 2012?, con el siguiente objetivo: Determinar el nivel de conocimiento y actitud relacionado al uso de píldoras anticonceptivas de emergencia de Ios estudiantes de la institución educativa pública Villa San Cristóbal. Ayacucho, 2012 se realizó una investigación cuantitativa y un nivel de investigación básico, se aplicaron encuestas anónimas a 154 estudiantes, de una plantilla de 329, lo que representó el 46.8% del total y cuyos resultados muestran: El 68.8% de estudiantes muestran una actitud de indiferencia; de Ios cuales, el 50.0% (77) tienen un nivel de conocimiento deficiente.
Disciplina académico-profesional: Enfermería
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Enfermería
Grado o título: Licenciada en Enfermería
Fecha de registro: 10-abr-2019



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons