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Título: Niveles de atención temprana con las áreas del desempeño funcional de los pacientes con parálisis cerebral espástica hospitalizados en el Hogar Clínica San Juan de Dios Cusco - 2015
Asesor(es): Ojeda Campos, Maria Romualda
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: "Niveles de Atención Temprana con las Áreas del Desempeño Funcional de los pacientes con Parálisis Cerebral Espástica (PCE) hospitalizados en el Hogar Clínica San Juan de Dios Cusco - 2015" Tiene como Objetivo General: Determinar la relación existente entre los Niveles de Atención Temprana con las Áreas del Desempeño Funcional de los pacientes con Parálisis Cerebral Espástica; hospitalizados en el Hogar Clínica San Juan de Dios en el año 2015. Método y material: investigación de tipo analítica, Correlacional, transversal, retrospectivo, la muestra estuvo constituida por 15 pacientes con sus respectivas historias clínicas, con diagnóstico de PCE. Se evaluó el desempeño funcional de los pacientes a través del instrumento de evaluación Wee Fim. Así mismo se recolecto los datos de la variable niveles de atención temprana a través de la guía de observación de la historia clínica pediátrica, posteriormente se tabula y proceso los datos obtenidos, con el paquete estadístico SPSS 22, utilizando la formula estadística Rho de Sperman acorde al diseño de investigaci6n. Resultados: Respecto a los niveles de atención temprana el mayor porcentaje, 40 % de los niños se encuentran en la edades de detección, diagnóstico y rehabilitación de 2 a 4 años 11 meses, y con respecto al desempeño funcional el mayor porcentaje de ganancia de funcionalidad se encuentra en el área de cuidado personal con un 80 %, en el área de movilidad el mayor porcentaje de ganancia llega hasta un 86.6%, y en el área cognitiva el mayor porcentaje se encuentra en un 88.5%. Conclusiones: Aplicándose la significancia estadística se acepta la hipótesis principal; en el sentido que existe correlación significativa entre alta y muy alta de los niveles de atención temprana con áreas del desempeño funcional, con una relación inversa es decir a menores edades de detección, diagnóstico e inicio de rehabilitación mayores oportunidades de mejoría funcional en las áreas de autocuidado, movilidad y función social.
Disciplina académico-profesional: Enfermería
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Enfermería
Fecha de registro: 27-dic-2017



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