Buscar en Google Scholar
Título: Inteligencia emocional y clima organizacional en docentes de educación primaria del distrito de Jesús Nazareno - 2021
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.03
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
Resumen: La investigación se cristalizó teniendo como objetivo conocer la relación que existe entre la inteligencia emocional y clima organizacional en docentes de educación primaria del distrito de Jesús Nazareno - 2021. Para el logro de este fin se utilizó dos cuestionarios que fueron aplicados a una muestra conformada por 36 docentes, en una investigación de diseño correlacional y tipo no experimental, en el que se recurrió para la prueba de hipótesis al estadígrafo Tau c de Kendal por poseer valores ordinales con un nivel de significancia de 0,05 y 95% de acierto. Los resultados permiten concluir que existe relación significativa entre la inteligencia emocional y clima organizacional en docentes de educación primaria del distrito de Jesús Nazareno - 2021, corroborada por la prueba tau c de kendall que muestra un valor igual a 0,704 y un p=0,000<0,05.
Disciplina académico-profesional: Educación con mención en Gestión Educacional
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación con mención en Gestión Educacional
Jurado: Pino Anaya, Roaldo; Quispe Morales, Rolando Alfredo; Madueño García, Ciro Augusto; Ayala Esquivel, Delia
Fecha de registro: 5-sep-2023



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons