Citas bibligráficas
Apagüeño, R., (2021). La ejecución presupuestal de la Dirección Regional de Educación de Loreto para incrementar el acceso a la educación básica regular y el número de nuevos alumnos periodo 2015 - 2019 [Universidad Nacional de la Amazonía Peruana]. https://hdl.handle.net/20.500.12737/7896
Apagüeño, R., La ejecución presupuestal de la Dirección Regional de Educación de Loreto para incrementar el acceso a la educación básica regular y el número de nuevos alumnos periodo 2015 - 2019 []. PE: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12737/7896
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title = "La ejecución presupuestal de la Dirección Regional de Educación de Loreto para incrementar el acceso a la educación básica regular y el número de nuevos alumnos periodo 2015 - 2019",
author = "Apagüeño Pérez, Régulo",
publisher = "Universidad Nacional de la Amazonía Peruana",
year = "2021"
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El nivel de educación de la población contribuye a tener una mejor sociedad, más justa, con menos pobreza y mayores posibilidades de desarrollo personal. En esta tesis magistral se busca determinar la relación entre la ejecución presupuestal de la Dirección Regional de Educación de Loreto para incrementar el acceso de la población a la educación básica regular y el número de nuevos alumnos, en el periodo 2015 – 2019. Con este objetivo, se llevó a cabo la presente investigación de tipo Cuantitativa, nivel Correlacional y de diseño No Experimental. La investigación concluye que no existe relación entre le ejecución presupuestal y el nuevo número de alumnos, conclusión basada en el resultado de la prueba estadística basada en el Coeficiente de Correlación que fue de r = -0.547337094; y en el Coeficiente de Correlación R2 = 0.299577894. Con estos resultados se puede determinar que no existe asociación ni significancia estadística entre las variables antes mencionadas. La ejecución presupuestal por tipo de recurso para incrementar el acceso de la población a la educación básica regular se concentró en Recursos Ordinarios, cuyo gasto ascendió a la suma de S/. 4,981,630.39 (63.72% del total). El gasto en bienes y servicios financiado con recursos ordinarios fue utilizado mayoritariamente en Contrato Administrativo de Servicios (CAS), y alcanzó a S/. 1,024,588.93 (22.29%). El acceso de nuevos alumnos tuvo una evolución negativa.
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