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Title: Las competencias en la asignatura de matemáticas discretas y las dificultades en las prácticas pre profesionales de los estudiantes de la carrera profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática de la Universidad Tecnológica del Perú – Filial Arequipa
Advisor(s): Rucano Páucar, Fabián Hugo
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2020
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: La investigación tiene por objetivo analizar las competencias matemáticas en la asignatura de matemáticas discretas y las dificultades en las prácticas pre-profesionales, de los estudiantes de la carrera profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática de la Universidad Tecnológica del Perú – filial Arequipa. La metodología de investigación científica incluye el análisis teórico de las variables, desde el enfoque cuantitativo con diseño no experimental, nivel aplicado y de tipo descriptivo correlacional, la fundamentación, la justificación, los objetivos, la aplicación de técnicas e instrumentos de investigación como la encuesta y la observación aplicada a los estudiantes del X y XI semestre, con muestreo no probabilístico por criterio, con la selección de los estudiantes que realizan las prácticas pre-profesionales, el análisis e interpretación de los resultados, la comprobación de hipótesis, y las pruebas estadísticas de correlación y de validación de instrumentos de investigación por análisis de fiabilidad del alfa de Cronbach y la prueba no paramétrica Rho de Spearman con SPSS V.25. Las conclusiones indican que, en promedio solo el 29.57% de estudiantes logra siempre las competencias en la asignatura de matemáticas discretas, y solo el 35.05% de estudiantes nunca presentaron dificultades en las prácticas pre profesionales. Asimismo, el Coeficiente de correlación Rho de Spearman, al 95% del nivel de confianza, indica que la correlación entre las variables tiene un nivel de significación α= 0.05, alcanzando un P valor = 0.045; y el coeficiente de correlación =0.311; que indica que existe una correlación positiva y baja
Discipline: Maestría en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Maestro en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa
Juror: Cuadros Paz, Luis Ernesto; Rucano Paucar, Fabián Hugo; Talavera Mendoza, Fabiola Mary
Register date: 3-Feb-2021



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