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Título: Desempeño docente y los compromisos de gestión escolar en instituciones educativas de la red educativa Mantaro - Churcampa - 2018
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
Resumen: La investigación que se desarrolló bajo el título de Desempeño docente y los compromisos de gestión escolar en instituciones educativas de la red educativa Mantaro - Churcampa - 2018, tiene el propósito de conocer la relación existente entre las variables desempeño docente y los compromisos de gestión escolar en las instituciones educativas mencionadas. Se concretó mediante el diseño de investigación correlacional. La recolección de datos se realizó mediante el uso de un cuestionario de encuesta sobre desempeño docente y los compromisos de gestión escolar, el que permitió establecer la relación existente entre las variables en estudio. El estadígrafo utilizado en la presente investigación fue Tau b de Kendall, a través del cual se pudo determinar el grado de correlación y la prueba de hipótesis, con un grado de significancia del 5% (0,05). Los resultados obtenidos mediante la estadística Tau b de kendall permite concluir que existe relación significativa entre el desempeño docente y los compromisos de gestión escolar en las instituciones educativas de la Red Educativa Mantaro - 2018. Corroborado con el coeficiente de correlación hallado equivalente a 0,876 que permite determinar un nivel de muy buena y directa relación entre las variables desempeño docente y los compromisos de gestión escolar; asimismo, el nivel de significancia hallado es igual a 0,011 que es menor a 0,05 por lo que es rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna, (Tb=0,876; p=0,011<0,05).
Disciplina académico-profesional: Educación con mención en Gestión Educacional
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Posgrado
Grado o título: Maestro en Educación con mención en Gestión Educacional
Fecha de registro: 3-feb-2023



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