Título: ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES EMBARAZADAS DE LAS ESCUELAS DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA, EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA 2018
Asesor(es): Jauregui Sueldo, Charo Jacqueline
Campo OCDE: Salud Mental Y Cultura de Paz
Fecha de publicación: 3-dic-2018
Institución: Universidad Nacional de Huancavelica
Resumen: RESUMEN
Objetivo: Determinar la relación entre estrategias de afrontamiento e inteligencia emocional en estudiantes embarazadas de las Escuelas Profesionales de Enfermería y Obstetricia de la Universidad Nacional de Huancavelica 2018.
Material y método: investigación de tipo básica, alcanzando el nivel correlacional. El método de investigación utilizado fue hipotético-deductivo, analítico y sintético. El diseño de investigación corresponde al no experimental. La muestra estuvo conformada por 40 estudiantes que actualmente están embarazadas o que tuvieron un embarazo. Se la medición de las variables se utilizó la escala estrategia de afrontamiento de Tobin, Holroyd y la escala inteligencia emocional de Salovey, Mayer.
Resultados: 55,0% de estudiantes embarazadas utilizan a menudo la estrategia de afrontamiento y prestan demasiada atención. 45,0% de estudiantes utilizan a menudo la estrategia de afrontamiento y poseen adecuada comprensión. 62,5% de estudiantes embarazadas utilizar a menudo la estrategia de afrontamiento y poseen excelente regulación. 57,5% de estudiantes embarazadas utilizan a menudo la estrategia de afrontamiento y poseen buena inteligencia emocional.
Conclusión: Existe relación entre las estrategias de afrontamiento e inteligencia emocional en estudiantes embarazadas de las Escuelas Profesionales de Enfermería y Obstetricia de la Universidad Nacional de Huancavelica 2018, indicando que cuanto mejor es la inteligencia emocional, mejor es el uso de las estrategias de afrontamiento. En la prueba de hipótesis realizada con r de Pearson con significancia de 5% existente la relación entre las estrategias de afrontamiento e inteligencia emocional.
Palabras clave: Estrategias de afrontamiento, inteligencia emocional, problema, emoción, percepción, comprensión, regulación.
Disciplina académico-profesional: Enfermería
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Titulo Profesional : Licenciado en Enfermería
Fecha de registro: 24-ene-2019