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Moreno, A., (2021). Nueva infraestructura para el colegio emblemático secundario Juan XXIII en la ciudad de Cajamarca [Universidad de San Martín de Porres]. https://hdl.handle.net/20.500.12727/9944
Moreno, A., Nueva infraestructura para el colegio emblemático secundario Juan XXIII en la ciudad de Cajamarca []. PE: Universidad de San Martín de Porres; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12727/9944
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Título: Nueva infraestructura para el colegio emblemático secundario Juan XXIII en la ciudad de Cajamarca
Autor(es): Moreno Yengle, Alonso Arturo
Asesor(es): Velarde Ferreyros, Eduardo Alfredo
Palabras clave: Emblemático; Infraestructura educativa; Jornada escolar completa
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad de San Martín de Porres
Resumen: La presente tesis denominada bajo el nombre “Nueva Infraestructura para el
Colegio Emblemático Secundario Juan XXIII”, ubicada en la ciudad de Cajamarca,
Distrito de Cajamarca, Provincia de Cajamarca, la cual tiene como objetivo dar a
conocer la problemática en la educación regular dentro del país, específicamente
en lo que corresponde a infraestructura y con ello darle la importancia debida para
un diseño acorde con lo establecido en el MINEDU.
La mencionada investigación se enmarca en un contexto nacional tomando
específicamente a la provincia de Cajamarca, basándose en evaluaciones
realizadas por el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), por el
Ministerio de Educación (MINEDU), por el expuesto en el Plan Nacional de
Infraestructura Educativa al 2025 (PNIE), nos dan un contexto en el que esta
Provincia adolece de infraestructura educativa en un correcto estado, presentando
en su mayoría problemas estructurales críticos que no deberían ser habitados, sin
embargo al no contar con respuesta ante esta problemática, el alumnado continua
asistiendo a estas instituciones, no obstante la (PRONIED) Programa nacional de
infraestructura Educativa, ha estado llevando a cabo remodelaciones, pero, estas
conllevan un plazo de espera mayor a los 5 años. A todo ello se le agrega la
deserción escolar secundaria y la escaza accesibilidad de dichas instituciones con
alumnado discapacitados, abarcan un problema educativo que crece cada día
El propósito de la tesis es realizar una institución educativa, con un correcto diseño
y estudio del lugar, seguro, que permita la correcta actividad escolares, así mismo
que pueda adaptarse y afrontar los problemas geográficos del lugar.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12727/9944
Disciplina académico-profesional: Arquitectura
Institución que otorga el grado o título: Universidad de San Martín de Porres. Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Grado o título: Arquitecto
Jurado: Noriega Chávez, Harold; Consigliere Cevásco, Luis Ricardo; Arrieta Alarcón, Juan Carlos; Belli Arroyo, Merylin
Fecha de registro: 10-may-2022
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