Implementación de la plataforma virtual Chamilo para el desarrollo de la competencia de escritura en el área de inglés en los estudiantes de 5to grado de la Institución Educativa “Julio C. Tello”, Viques – Huancayo

Abstract

La investigación tuvo como contexto la institución educativa “Julio C. Tello”. El problema identificado fue establecer en qué medida la implementación de la Plataforma Chamilo permite desarrollar la competencia de escritura en el área de inglés en los estudiantes del 5° grado. El trabajo de investigación está centrado en un enfoque cuantitativo, diseño cuasi experimental y la muestra está instituida por veinte estudiantes. Se utilizaron dos instrumentos para la segunda variable, fueron sometidos a la validez de contenido y la fiabilidad a través de Alfa de Cronbach y resultados del Software SPSS. Con la presente investigación se pudo demostrar que con la implementación de la plataforma Chamilo se puede desarrollar la competencia de escritura en los estudiantes de 5° grado de la institución educativa “Julio C. Tello” durante el año 2020, al aceptar la hipótesis alterna con un p. de valor 0.011.