El uso del aula virtual para la mejora de las competencias del curso de Computación en los estudiantes de sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa Liceo Naval Almirante Guise en el año 2019

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo determinar de qué manera el uso del aula virtual mejora las competencias del curso de Computación en los estudiantes de sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa Liceo Naval Almirante Guise en el año 2019. Su enfoque es cuantitativo y su diseño adoptado fue experimental, de clase cuasi experimental. La población de estudio estuvo conformada por 150 estudiantes del sexto grado, siendo la muestra seleccionada de 60 participantes, de los cuales 30 constituyeron el grupo de control y 30 el grupo experimental. Se evidencia que dentro de la vista previa y el control de verificación existen condiciones comparables; el pretest del grupo experimental tuvo un 70% en el nivel bajo en las competencias Cognitivas, procedimental y actitudinal, así mismo el 30% de los estudiantes tuvo un nivel medio. En la prueba experimental el 100% consiguió un nivel alto de habilidades informáticas. Por lo tanto, se evidencia así que las capacidades informáticas, manipuladoras y experimentales son en el test de (U-Mann-Whitney:000 y z= 6,692), con un ρ = 0.000 (ρ < 0.05).