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Javier, D., (2022). Autoeficacia académica y competencia digital en estudiantes universitarios [Universidad de San Martín de Porres]. https://hdl.handle.net/20.500.12727/11153
Javier, D., Autoeficacia académica y competencia digital en estudiantes universitarios []. PE: Universidad de San Martín de Porres; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12727/11153
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year = "2022"
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Full metadata record
Silva Neyra, Oscar Rubén
Javier Aliaga, David Joel
2023-01-18T15:09:10Z
2023-01-18T15:09:10Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12727/11153
El objetivo de esta investigación consistió en determinar la relación entre la
autoeficacia académica y la competencia digital en estudiantes universitarios. Fue de diseño
no experimental y de tipo correlacional. La muestra no probabilística estuvo conformada por
98 estudiantes. Se utilizaron la Escala de Autoeficacia Académica y el Cuestionario de
Competencia Digital. Los resultados mostraron que existe correlación estadísticamente
significativa entre la autoeficacia académica y la competencia digital en los estudiantes (rho=
.438; p<.001). Asimismo, se evidenció que existe correlación entre la autoeficacia académica
y las cinco dimensiones de la competencia digital (información, comunicación, creación de
contenidos, seguridad tecnológica y solución de problemas) en los estudiantes (p<.05). (es_PE)
application/pdf (es_PE)
87 p. (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad de San Martín de Porres (es_PE)
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Repositorio Académico USMP (es_PE)
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Competencia digital (es_PE)
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Autoeficacia académica y competencia digital en estudiantes universitarios
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Universidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Unidad de Posgrado (es_PE)
Educación (es_PE)
Magíster en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
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07354099
https://orcid.org/0000-0003-4808-1236 (es_PE)
42395289
199457 (es_PE)
Badillo Chumbimuni, Glida Marlis
Castro Santisteban, Martin
Suárez Rodriguez, Philip Ernesto
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa
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