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Song, C., (2017). El movimiento nueva aldea y su adaptación en los programas de desarrollo rural de Cuzco, Perú [Tesis, Universidad Nacional Agraria La Molina]. https://hdl.handle.net/20.500.12996/2807
Song, C., El movimiento nueva aldea y su adaptación en los programas de desarrollo rural de Cuzco, Perú [Tesis]. : Universidad Nacional Agraria La Molina; 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12996/2807
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Título: El movimiento nueva aldea y su adaptación en los programas de desarrollo rural de Cuzco, Perú
Autor(es): Song, Chang Hoon
Asesor(es): Alvarado Barbarán, Laura Silvia
Palabras clave: Agricultura; Gobierno central; Capacitación; Estrategias de desarrollo rural; Desarrollo integral integrado; Modelos; Desarrollo rural integrado; Desarrollo sostenible; Innovación; República de Corea; Perú; Funcionarios públicos; Líderes locales; Grado de influencia; Movimiento nueva aldea; MNA; Organización comunitaria; Sistemas de innovación; Cuzco (Dpto)
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#4.05.00
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad Nacional Agraria La Molina
Resumen: El objetivo general de esta investigación fue conocer el grado de influencia de la capacitación del funcionario público para la implementación del modelo de desarrollo Nueva Aldea con el fin de contribuir al mejoramiento de las políticas de desarrollo rural en Cusco. La investigación se llevó a cabo en las ciudades de Lima, Cusco y Cajamarca donde se encuentra el mayor número de funcionarios públicos que recibieron capacitación sobre el movimiento Nueva Aldea. La metodología incluyó la revisión de testimonios, informes de campo y una encuesta en línea dirigida a funcionarios públicos procedentes de Lima, Cusco, Cajamarca y otras; quienes se desempeñan en diferentes instituciones del sector público con cargos de rango medio en su mayoría. El programa de Invitación de Becarios es uno de los programas de cooperación técnica internacional no-reembolsable que ejecuta el gobierno de Corea en el Perú a través de su Agencia de Cooperación Internacional de Corea desde donde se tuvo acceso a la base de datos de la población de estudio. El período de capacitación sobre el cual se realizó el estudio fue entre el 2013 y el 2015. Se utilizó el programa estadístico SPSS 22.0 para analizar los resultados de la encuesta aplicada. La significación estadística fue probada usando Chi cuadrado de Pearson. Los hallazgos mostraron la alta significación estadística entre el conocimiento adquirido y la réplica en proyectos ya estructurados, así como otros nuevos que los funcionarios públicos tienen a su cargo. La influencia de la capacitación para la adopción de nuevas metodologías de formulación o diseño de sus propios trabajos fue altamente significativa haciendo un mayor énfasis en la falta de liderazgo político más que en la organización rural como principales dificultades para la aplicación del modelo Nueva Aldea.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12996/2807
Nota: Universidad Nacional Agraria La Molina. Escuela de Posgrado. Maestría en Innovación Agraria para el Desarrollo Agrario
Disciplina académico-profesional: Innovación Agraria para el Desarrollo Rural
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Agraria La Molina. Escuela de Posgrado
Grado o título: Magister Scientiae - Innovación Agraria para el Desarrollo Rural
Fecha de registro: 3-oct-2017
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