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Título: Propuesta de programación para desarrollar la competencia resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del nivel secundario de una institución pública de Iberia-Madre de Dios, Perú
Asesor(es): Latorre Ariño, Marino
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Marcelino Champagnat
Resumen: El objetivo de este trabajo ha sido proponer una programación para desarrollar la competencia resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del nivel secundario de una institución pública de Iberia-Madre de Dios, Perú, siguiendo el paradigma Sociocognitivo humanista desarrollada por Martiniano Román y difundida por la Universidad Marcelino Champagnat. El primer capítulo presenta la realidad del colegio, los objetivos y justificación. En el segundo capítulo se desarrolla las teorías cognitivas y sociocontextuales que dan fundamento al paradigma. Finalmente, en el tercer capítulo se desarrolla la programación curricular de primero, segundo y quinto de secundaria, que incluye la programación general, la programación específica, los materiales de apoyo y las evaluaciones de proceso y de unidad. Se presenta así una programación concreta y completa para desarrollar la competencia resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de educación secundaria de una institución pública de Iberia-Madre de Dios, Perú.
Disciplina académico-profesional: Física y Matemática
Institución que otorga el grado o título: Universidad Marcelino Champagnat. Facultad de Educación y Psicología
Grado o título: Licenciado en Educación Secundaria - Especialidad Física y Matemática
Fecha de registro: 17-mar-2018



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