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Chappell, K., (2018). Plataforma sobre educación emocional para el profesorado [Universidad Autónoma de Barcelona]. https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/2239809
Chappell, K., Plataforma sobre educación emocional para el profesorado []. ES: Universidad Autónoma de Barcelona; 2018. https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/2239809
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author = "Chappell Alaniz, Karina",
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Title: Plataforma sobre educación emocional para el profesorado
Authors(s): Chappell Alaniz, Karina
Advisor(s): Pulido, Cristina; Pérez Tornero, José Manuel
Keywords: Clima escolar; Habilidades sociales; Educación emocional; Profesores - Aspectos psicológicos
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2018
Institution: Universidad Autónoma de Barcelona
Abstract: La educación emocional muchas veces es comprendida y vista de modo abstracto en la educación formal. A través de iniciativas aisladas o con poca o nula evidencia científica se llevan a cabo actividades sobre ella y sin embargo no se mide su efectividad. Aún no hay rutas claras y efectivas sobre cómo incorporarla en los currículos escolares. El proyecto Aráu busca aproximar las investigaciones y avances teóricos y prácticos que ya se han venido aplicando desde el siglo pasado que sirvan como guías para educador@s y gestor@es educativos que busquen incorporarla en sus escuelas. El primer paso del proyecto es el desarrollo de una plataforma web, que tendrá distintos recursos y herramientas que cuentan con evidencias científicas y tienen rutas claras a seguir de modo concreto. Desde herramientas de gestión para las instituciones hasta cómo aplicarlas en clase. En este proyecto se recogen referencias en las cuales se incluye a todos los elementos que conforman el sistema escolar (estructuras de las escuelas, misión y visión, prácticas formas y formales entre ellas) así como elementos externos a él, como la comunidad en la cual están insertas las escuelas.
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Discipline: Comunicación y Educación
Grade or title grantor: Universidad Autónoma de Barcelona
Grade or title: Máster en Comunicación y Educación
Register date: 8-Aug-2021
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