Citas bibligráficas
Borges, F., (2021). Percepción del vínculo de las prácticas docentes con el desencadenamiento y mantenimiento de los intereses personales de ex alumnos de colegios de Lima Metropolitana [Universidad de Lima]. https://hdl.handle.net/20.500.12724/14076
Borges, F., Percepción del vínculo de las prácticas docentes con el desencadenamiento y mantenimiento de los intereses personales de ex alumnos de colegios de Lima Metropolitana []. PE: Universidad de Lima; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12724/14076
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title = "Percepción del vínculo de las prácticas docentes con el desencadenamiento y mantenimiento de los intereses personales de ex alumnos de colegios de Lima Metropolitana",
author = "Borges de Sanctis, Francisco",
publisher = "Universidad de Lima",
year = "2021"
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La presente investigación, basada en el paradigma cualitativo, tiene como finalidad identificar las percepciones de ex alumnos sobre el vínculo de las prácticas docentes con el desencadenamiento y mantenimiento de sus intereses personales. Para este fin se aplicaron entrevistas individuales y grupales a 17 egresados de dos colegios privados de Lima Metropolitana, uno solo de hombres y otro solo de mujeres, buscando la variedad de intereses personales en los participantes. Los resultados permitieron destacar que los participantes perciben que las prácticas docentes se vinculan con el mantenimiento y desencadenamiento de sus intereses personales a través de actividades escolares que ofrezcan información nueva y de un ambiente social que apoye la relación, la autonomía y la competencia. En contraste, las percepciones de los entrevistados no vincularon el ambiente educativo con el desencadenamiento y mantenimiento de sus intereses personales. Finalmente, los participantes consideran que lo experimentado en la época escolar ha perdurado a través del tiempo y que se vincula con experiencias de otros ambientes sociales.
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