Funcionalidad familiar y los valores interpersonales en estudiantes del quinto de secundaria del colegio el bosque del distrito de San Juan de Lurigancho, 2019

Abstract

La investigación titulada: “Funcionalidad familiar y los valores interpersonales en estudiantes del quinto de secundaria del colegio el bosque del distrito de San Juan de Lurigancho, 2019” se realizó con la finalidad de “Determinar en qué medida la funcionalidad familiar se relaciona con los valores interpersonales de los estudiantes del quinto de secundaria del colegio El Bosque del distrito de SJL – 2019”

Es una investigación pura o básica; tuvo en cuenta la muestra de 70 estudiantes de del quinto grado de educación secundaria, con población total de 300 Estudiantes y se suministró el instrumento a los70 estudiantes correspondientes al quinto de secundaria del colegio el bosque del distrito de San Juan de Lurigancho, 2019”, el instrumento es el cuestionario del funcionamiento familiar y la ficha de técnica: Faces III de David Olson et al, adaptado por Luz Wall y la encuesta de valores interpersonales, se empleó el método hipotético deductivo; el tipo de investigación es descriptiva con el diseño correlacional transversal.

Realizando las observaciones para la estadística inferencial y al contrastar las hipótesis los resultados de correlación, con la prueba de normalidad se empleó la prueba de Smirnov - Kolmogorov, y se aplicó la prueba no paramétrica a través de correlación RHO de Spearman siendo los resultados r = 949 y está relacionado con el nivel de significancia de Sig. = 0.00 que al ser menor que el nivel de significancia teórica de sig. = 0.01 se rechaza la hipótesis nula y se afirma que, existe relación significativa de la funcionalidad familiar con los valores interpersonales en estudiantes del quinto de secundaria del colegio el bosque del distrito de San Juan de Lurigancho, 2019”