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Torres, L., (2023). Estilos de aprendizaje y estrategias metacognitivas en estudiantes universitarios de Trujillo, 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/125522
Torres, L., Estilos de aprendizaje y estrategias metacognitivas en estudiantes universitarios de Trujillo, 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/125522
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author = "Torres Mendoza, Lizbeth Tatiana",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2023"
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Full metadata record
Carranza Yuncor, Nelly Roxana
Agreda Romero, Lourdes Zhuleim
Torres Mendoza, Lizbeth Tatiana
2023-10-24T21:33:28Z
2023-10-24T21:33:28Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/125522
Esta investigación partió del objetivo de determinar la relación entre los estilos de
aprendizaje y estrategias metacognitivas en estudiantes universitarios de Trujillo,
contó con una muestra de 52 estudiantes de medicina, estomatología y obstetricia,
fue una investigación de tipo descriptiva-correlacional, usando dos instrumentos para
medir la variable, por lo que permite concluir que existe una relación significativa
entre las dos variables, siendo esta relación moderada (r=.537) entre los estilos de
aprendizaje y estrategias metacognitivas en estudiantes Universitarios de Trujillo,
2022. (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Metacognitivo (es_PE)
Universitarios (es_PE)
Estilos de aprendizaje y estrategias metacognitivas en estudiantes universitarios de Trujillo, 2022 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria (es_PE)
Maestra en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
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43409358
40820477
https://orcid.org/0000-0002-3268-4414 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0003-2812-4817 (es_PE)
76937288
131067 (es_PE)
Pereda Guanilo, Víctor Iván
Agreda Romero, Lourdes Zhuleim
Carranza Yuncor, Nelly Roxana
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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