Título: Programa “Juguemos Juntos” para la mejora de las competencias emocionales en niños de 5 años de la IEI. N° 002. Mundo de Colores de Breña, 2016
Asesor(es): Esquiagola Aranda, Estrella Azucena
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación tuvo como propósito mejorar las competencias emocionales en
niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Mundo de Colores, del distrito
de Breña. Para lograrlo se diseñó el Programa ‘Juguemos Juntos’, en el que se
desarrollaron sesiones para mejorar las dimensiones intrapersonales e
interpersonales, utilizando estrategias de juego con las que los niños logren
reconocer, regular emociones y desarrollar habilidades socioemocionales y de
vida para poder afrontar y manejar situaciones apropiadamente según se les
presenten diariamente.
La investigación utilizó un método hipótetico deductivo, es de tipo aplicada,
con diseño cuasi experimental con pre prueba y post prueba. Se utilizó una lista
de cotejo para medir las competencias emocionales, la que fue aplicada a
veinticinco niños en el grupo control y a veinticinco en el grupo experimental.
La conclusión a la que se llegó es que el Programa Juguemos Juntos tiene
efectos significativos en la mejora de las competencias emocionales en niños de 5
años de la Institución Educativa Inicial Mundo de Colores, del distrito de Breña, tal
como se pudo comprobar mediante la prueba de hipótesis en la que el valor de la
zc = - 3,680 se encuentra por encima del nivel crítico zc < - 1,96 y el p=0,000
menor al α 0,05.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Magíster en Psicología Educativa
Fecha de registro: 24-nov-2017