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Sánchez, G., (2021). Comprensión lectora y pensamiento crítico en estudiantes del V ciclo del nivel primaria de Lima Metropolitana [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/77935
Sánchez, G., Comprensión lectora y pensamiento crítico en estudiantes del V ciclo del nivel primaria de Lima Metropolitana []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/77935
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Title: Comprensión lectora y pensamiento crítico en estudiantes del V ciclo del nivel primaria de Lima Metropolitana
Authors(s): Sánchez Gonzales, Gladys Marizela
Advisor(s): Nagamine Miyashiro, María Mercedes
Keywords: Comprensión lectora; Pensamiento crítico; Aprendizaje
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El estudio de investigación obtuvo como objetivo general determinar la
relación entre comprensión lectora y el pensamiento crítico de estudiantes del V
ciclo de Educación Básica Regular, los objetivos específicos responden a
establecer relación entre las capacidades literal, inferencial y criterial en el
pensamiento crítico de los educandos del V ciclo de EBR de Lima metropolitana.
Se utilizó un enfoque cuantitativo, de tipo investigación básica y diseño no
experimental, transversal descriptivo y nivel correlacional. Se trabajó con 388
estudiantes entre 11 y 13 años del ciclo quinto de primaria, mediante la técnica
de muestreo no probabilístico. Las conclusiones de la investigación son: La
comprensión lectora se relaciona de manera significativa, directa y baja con el
pensamiento crítico. El aporte está orientado hacia el uso de estrategias de
participación activa para el aprendizaje autónomo, autorregulado y
autoevaluación en clase habilidades que permiten desarrollar mejor la
comprensión lectora y por ende el pensamiento crítico.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/77935
Discipline: Doctorado en Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Doctora en Educación
Juror: Alcas Zapata, Noel; Padilla Caballero, Jesus Emilio Agustin; Nagamine Miyashiro, Mercedes Maria
Register date: 31-Jan-2022
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